El estudio de la infancia como fenómeno social es un campo todavía insuficientemente explorado por parte de la sociología, aunque puede considerarse a la infancia como una construcción social, generada en el contexto de un proceso de cambio sociohistórico que ha modificado usos, concepciones y percepciones asociados a los menores. Como trataré de exponer en este artículo, la infancia así entendida, susceptible de un tratamiento sociológico, debería ser un campo preferente de investigación y teorización, sobre la base de una estrategia pluriparadigmática e interdisciplinar.
Revista Internacional de Sociología
